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"别怕。"他说,"今天的内容,和你们之前和林芷楠她们
过的,差不多。"
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最后,她完全ch11u0地站在小雪面前。
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小雪的脸红透了,但她还是学着妹妹的样
,脱掉了自己的衣服。
她的指尖轻轻
过,没有停留。
1
小雪的手移到小霜的x前。
手指继续移动,划过锁骨,停在颈侧。
当音乐停下时,她们已经
抱在一起,
T微微颤抖。
"现在,慢慢地,沿着手臂向下,
m0对方。"
小霜也能
觉到,她的指尖划过小雪的时,小雪会发
一声轻微的SHeNY1N。
"完
。"他说,"你们是我见过的,最完
的双胞胎。"
视频里是一对男nV,正在za。画面很清晰,各
细节一览无余。
"现在,闭上
睛。"
小雪和小霜坐在瑜伽垫上,面前放着她们这一周的"作业"-﹣厚厚一沓笔记,记录着每天
m0
T时的反应。
小霜的手很稳。
他走到墙边,
下开关。
1
"你们知
,为什么同样是被
m0,两人的反应不一样吗?"
1
2
小雪的手从小霜的手背移开,向上,沿着手臂内侧,回到肩膀,然后向下,沿着
T侧面,到腰侧。
他的目光在两人脸上停留了几秒。
2
&走过来,递给她们两条
巾。
他递给她们每人一个小盒
。
"有
。"小霜说。
三个小时很快过去。
"
受对方的呼x1。"
"继续。"
她能
觉到小霜的心
,和她的心
几乎同步。
轻柔的音乐响起,灯光变得更暗。
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"你们看她的表情,她的
T反应。"Alex指着屏幕,"这就是被满足时的状态。你们要学会辨认这
状态,才能在镜
前准确地展现。"
小霜说:"很舒服。"
音乐很舒缓,像
,像风。
小雪想了想,说:"很……奇怪。但又很熟悉。"
"
受对方的T温,
受对方的心
。"
&的手落在她的肩膀上,同样从手臂开始。但当他移动到她的腰侧时,小霜的
T微微绷
。
&一页页翻着,偶尔
。
小霜没有拒绝。
她不知
"互相帮助"是什么意思,但隐约能猜到。
"现在,到正面。"
但此刻,在这
情境下,看着对方ch11u0的
T,
觉却完全不同。
"明天,我们要
第三阶段﹣﹣双人探索。"
两人摇
。
小雪的手继续移动,划过小腹,到大
。
"这里呢?"
两人照
。
小雪的脸瞬间红了。
他
了一下遥控
,投影屏幕上
现一段视频。
小霜b她更快
状态。她甚至主动提
一些Alex没问的问题:
小霜看了她一
,然后动手解自己的衣扣。
小雪的指尖从小霜的肩膀
下,划过手臂,落在手背上。她的手很小,很
,
肤很光
。
"你们觉得这个nV人为什么0?""那个男人的表情代表什么?"
"现在,脱掉衣服。"
小雪愣住了。
"现在,跟着音乐,自由地探索。"
"很好。"他合上笔记,"你们很认真。"
"现在,伸
手,放在对方的肩膀上。"
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"因为你们的神经分布不一样。"Alex说,"每个人的
T都是独一无二的。有些人这里
,有些人那里
。没有对错,只有不同。"
小雪一开始很害羞,但随着提问的
,她渐渐
了"学习"的状态。
"到你了。"
小雪的手微微颤抖。
她们太熟悉了。从小一起长大,一起睡觉,一起洗澡。对方的
T,闭着
睛都能画
来。
"记住,"Alex说,"这不是为了取悦别人,是为了让你们更了解自己。只有了解自己,才能掌控自己。"
&在旁边静静地看着。
他在她们对面坐下。
"继续向下。"
小霜也看着她。
&
。
"现在,睁开
睛。"
她们的距离很近,近到能看见彼此瞳孔里倒映的对方。
"那个nV人的Y
是外
的,所以被刺激的时候反应特别
烈?"
&一一解答。
走到门
时,他回过
,看着
妹俩。
两个ch11u0的
T,在柔和的灯光下,像两尊完
的雕塑。
她开始认真观察视频里人
的表情和
T反应,开始思考Alex提
的问题,开始用自己的经验去理解那些画面。
"里面是一些小工
,可以帮助你们更好地了解自己。怎么用,你们自己研究。"小雪打开盒
,脸又红了。
小霜的腰很细,很
。当小雪的指尖划过那里时,小霜的
T微微颤抖。
"这里,你标注的是''''''''
'''''''',没错。但你没有标注的是﹣﹣这里连接着迷走神经,刺激这里可以让人放松。"
"你们
觉怎么样?"Alex问。
他收回手指。接着伸向小霜。
"今天的课就到这里。"他把图纸还给她们,"回去以后,
一个小时,自己
m0自己。记住每一个

的位置和反应。明天我们继续。"
"现在,互相
m0。"
"别
张。"Alex说,"这只是教材。你们需要学习的是﹣﹣观察别人的,理解自己的。"
小霜也
着同样的动作。
&绕着她们走了一圈,仔细观察。
他停在她们面前。
结束时,Alex关了投影,打开窗帘。
&
,手指继续向下,停在她的大
内侧。
"很好。"他说,"记住这
觉。这就是你们之间最真实的连接。"
那不只是熟悉,还有一
奇异的……x1引力。
两人同时睁开
。
里面是几个不同形状、不同大小的
bAng。
小雪能
觉到,小霜的手指在她的大
内侧停留时,她的
T会不由自主地颤抖。
"如果是你们,会在这
情境下有什么反应?"
&收回手,看着她们。
"那个男人的较
,是不是意味着他经常za?"
小霜的
很结实,肌r0U
实。但当小雪的指尖划过她的大
内侧时,那里的
肤很
,很
。
小雪看着小霜。
他拿起笔,在小雪的图纸上修改了几
标注,又在小霜的图纸上添加了几个新的

。
2
小雪能
觉到小霜的气息,轻轻地拂过她的脸。那气息很温
,带着小霜特有的、淡淡的香味。
他站起
,朝门
走去。
他继续播放视频。
他让两人面对面坐着,膝盖相
。
双人探索的那天,小雪很
张。
他让两人站起来,面对面站着。
1
小霜的呼x1变得急促了一些。
"很
。"她说。
小霜的
微微颤抖。
1
&的声音很轻,像
眠。
"这里?"Alex问。
2
她的动作很慢,很自然。衣服一件件褪下,
光洁的肌肤,饱满的x,纤细的腰,修长的
。
接下来的一小时,他们看了十几段视频。有男nV,有男男,有nVnV,有单人,有多人。每一段结束后,Alex都会提问:
小霜也伸
手,落在小雪的腰侧。
"今天的课就到这里。"他说,"回去以后,你们的作业是﹣﹣自己探索自己的。"
小雪闭上
睛,专注地
受。
她们的手指在对方
上游走,划过每一寸肌肤,
受每一


。
她们的手在对方
上游走,越来越
。她们的
偶尔相
,像蜻蜓
。她们的呼x1越来越急促,越来越同步。
"到时候,你们需要互相帮助。”
那里很柔
,很温
。她能
觉到小霜的心
,b之前快了一些。
这一次,她的动作不再只是"探索",而是带着某
说不清的情绪。
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&似乎看
了她的不安。
"这就是你们之间的连接。"他说,"双胞胎之间的连接,b任何人都
。你们要
的,不是建立这
连接,而是放大它。"
小霜的表情也僵了一下。
房间里很安静,只有彼此的呼x1声。
"现在,互相看着对方。"
&光涌
来,驱散了房间里的昏暗。
两人同时伸
手,同时落在对方的肩膀上。
小雪和小霜的
T随着音乐慢慢移动,互相缠绕,互相
挲。
小雪伸
手,落在小霜的x前。
一天后,同样的训练室,同样的时间。
"今天,我们
第二阶段﹣﹣探索。"
他
下暂停,画面定格在0的那一刻。